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專業評估

    專業是高等學校最基本的辦學單元,是推進教學改革和提高教學質量的立足點和集合體,專業發展水平構成了學校人才培養質量和特色。專業學習決定著本科生的學習品質,專業建設決定著大學的教學品質,專業教育始終是高等教育的基本特征為全面考察學校本科各專業的建設現狀與發展方向,進一步加大專業內涵建設力度,促進教育教學改革持續進行,華東師范大學從2008年起開始籌備本科專業校內評估工作,經過一系列的研究與論證,于2009年正式啟動了本科專業校內評估的探索和實踐。從2009年初開始試點,截至201412月,學校先后完成了十批共57個專業的評估工作。專業評估已經成為學校加強本科教學改革與建設,提高人才培養質量的重要手段。

2015年秋季學期開始,學校為認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20102020)》精神,結合《教育部關于普通高等學校本科教學評估工作的意見》(教高〔20119號)及《上海市教育委員會關于推進本市高校本科專業評估工作的若干意見》(滬教委高〔201518號)要求,決定開展新一輪本科專業評估。截止20166月,學校已完成了11個專業的第二輪校內評估工作。

 

                                                 校內專業評估五大環節 

 

 

 

    


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